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在战“疫”中拓展生命的长宽高
发表时间:2020-3-7

      亲爱的同学们,停课不停学的日子里,我们除了学习学科知识,还学到了什么?生活即教育,社会即课堂。全民抗疫的日子,就是一堂最生动的大课。在这堂课里,有太多的话题,太多的素材,太多的故事,太多的人物……处于课堂中的我们,听到了什么?看到了什么?感受到了什么?又收获了什么?


      当疫情来临时,我们才意识到健康、自由、安全的可贵,更意识到了生命的可贵。希望你能在全民抗疫这堂大课中,理解生命、认识生命、呵护生命、珍惜生命。不能返校的日子,希望你能为自己独特而弥足珍贵的生命做以下事情:


      一、拓展自然生命的长度
      一个人自然生命的长度,绝大多数时候取决于自身的免疫力和健康程度。张文宏主任答记者问时说“你问我哪个药有效,我告诉你,最有效的药就是你的免疫力。”健康是生存的需要,是人类最原始的追求。请为延长自己的自然生命长度做如下储备:

        1、学会一项健身技能

        可以是你喜爱的健身动作,也可以是你未曾学过的舞蹈,既能强身健体,回校后还可以在青春舞台上秀一秀。总之锻炼是一场身体的革命,让运动成为习惯。有良好的身体才有充沛的精力,才能更好的启迪智慧,也才有最大的资本做自己想做的事情。


      2、养成良好的卫生习惯
      多喝水、勤洗手、多通风、咳嗽捂口鼻、不乱丢垃圾。这些最基本的生活常识可以让我们受益无穷。(回校后,你的卫生习惯有没有提高将一览无余)


       3、练就最基本的生存本领
       独立生活能力很重要,要求在家的日子学会烧最简单的饭菜。在武汉停摆的这些天里,没有外卖,没有出租车,没有钟点工,吃方便面吃到吐的年轻人不是个例。所以,光有钱不行,必须让自己在没人帮助的情况下,也能活的差不多。(此项需拍照记录学习过程及成果,在班会课上展示。)


      二、拓展社会生命的宽度
      每个人都是最独特的个体,这独特的生命又离不开我们共生的社会环境。一个人与社会相处的和谐度,就是这个人的社会生命的宽度。如何与人相处,如何成为一个受欢迎的人,如何延展自己的社会生命宽度,请思考两个问题:

      1、遵守有形规则的重要性

      战“疫”,全国一盘棋,除了为我们拼命的白衣战士,绝大多数普通人也在做着自己所能做的贡献。不过也有不执行隔离政策、不戴口罩、不配合检查等行为出现。一个人的任性可能会让所有人的努力付诸东流。(思考结果以主题班会形式呈现) 

      2、维护无形规则(道义)的重要性

      祖国不是抽象的概念,是一个个人组成,每一个人的公民责任与道义都与民族、与国家密切相关。“你”的样子,“我”的样子,交织成我们国家的样子。(思考结果以主题班会形式呈现)
      三、拓展精神生命的高度
      有人把一个生命比作一个故事,你是自己生命故事的主人,也是生命的作者,选择什么样的生命由自己把握。一个人的精神生命就是他最好的人生名片。拓展精神生命的高度你可以:

      1、读一本好书

      其实是希望同学们养成阅读的习惯,一个人的精神发育史就是他的阅读史。读一本好书,生命中就多了一位好老师。读书越多,懂得越多,能力也会越强,处理问题的智慧自然更高。(利用读报课、国旗下演讲、主题班会等形式进行阅读分享)


      2、追一位抗“疫”明星

      钟南山院士、李兰娟院士、张文宏主任、公益人韩红、快递小哥汪勇……哪一位是你最想追的星?为什么?(利用读报课、国旗下演讲、主题班会等形式进行分享)
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      3、连一次生命之根

      父母是树根,儿孙是花果,根深才能叶茂。连根,是精神生命的传承。“孝”不是头脑中的概念,是切切实实的行动。与父母、爷爷奶奶、外公外婆做深度沟通,耐心倾听长辈说他们过去的故事,让孝父母之身转化为孝父母之心。(利用主题班会形式分享)

      4、立一个人生志向
      疫情让我们看见生命的脆弱,更看见生命的顽强。一个愿意超越的生命,一个不服输的生命,有着更多的可能性。一个人,到底该如何度过这一生?(利用读报课、国旗下演讲、主题班会等形式进行分享)


      亲爱的同学们,我们正经历一次百年不遇的灾情,也在走入一个百年不遇的生命教育课堂。让我们在活生生的教材中,静心思考,勤于付出,勇于行动。利用这个长长的假期,修炼生命的长、宽、高,拓展生命的长、宽、高,成就最好的自己。



 
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