在“学习月”广播动员会上的讲话
同学们，大家好！
我们又在广播里见面了，上个月我们刚刚进行完了“法纪月”的教育活动，这个月我们又迎来了“学习月”。“学习月”顾名思义就是学习，“学习月”的主题是：“静下你的心，多读一点书”。
今天我想给大家讲两个问题，第一关于学习的问题：学习这是一个学生天经地义的事情，而且学习对于一个人来说是一辈子的事。但要做到爱学习，这是要通过努力才能做到的。要做到爱学习，首先必须从思想上认识和重视，明确学习的目的性。是为父母？！是为自己？！还是为社会？！这就是我们通常所说的学习的境界问题，境界不同，学习的结果也是完全不相同的。为父母学习，他（她）的意识是幼稚的，学习的行为是被动的，最后学习的效果也是最差的；为自己而学习，学习的意识是现实的，学习的行为是主动的，学习的效果也是良好的；为社会而学习，学习的境界是高尚的，学习的行为是高度积极与亢奋的，学习的效果是显著而卓有成效的。新********任国务院总理周恩来在12岁时就回答了“为中华之崛起而读书！”这样一个胸怀大志而读书的命题。
1911年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，这个学校的魏校长在学生的修身课上，提出了一个“立命”的命题。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。但年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生的奋斗目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为父亲而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！有志者事竟成，一代伟人一语惊人，成就了千秋伟业。所以崇高的学习境界，能使你一辈子受用不尽。
第二，关于“学习月”的具体安排：
1、本周五全校统一的主题班会：“静下你的心，多读一点书”；
2、开好两个会：全校学生干部大会和五年制全体学生大会；
3、开展“爱我专业”演讲比赛；
4、由团委、学生会组织开展“读一本好书，献一本好书”活动；
5、校广播站、班黑板报宣传的内容都要围绕“学习月”主题，具体安排内容，开展各种宣传；
6、期中考试后各班都要围绕“学习月”这个主题，开展形式多样的活动。
校长室
2010-12-01
|
